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课题研究报告范文内容
(1)重视教学目标的导向作用。
教学目标具有指导学习、教学和评价的功能。因此，在目标导向教学中，目标的设定和恰当的表述是极其重要的，也是科学教学的第一步。教师的“教”和学生的“学”都要瞄准目标。
(2)将任务分析引入教学设计。
为了使教学科学，不犯学习类型错误，课堂教学设计应引入任务分析:第一步，确定教学目标中包含的学习结果类型;第二步是确定学生的起点;最后，分析了从起点达到教学目标所需的中间目标(也称为使能目标)及其顺序。任务是学习理论与教师教学行为之间的桥梁。
(3)通过任务分析确定教学策略。
教学策略包括选择教学步骤、方式、方法和媒体。通过任务分析对学习结果的类型进行分类后，可供选择的教学策略非常少。例如，语音教学的最佳方法是教师示范、学生模仿、反复练习以及教师的反馈和纠正。教具体概念的唯一方法是从实例中发现概念，定义概念的教学可以采用概念形成和概念同化两种方法。学习规则只有两种方法:从示例到规则(案例-规则方法)和从规则到示例(规则-规则方法)。
课题研究报告范文其他事项
一：内容方面，论文综述是为自己后面的研究内容和研究方案服务的，所以论文综述的总结要结合到自己的研究内容上面，切忌总结一些和自己研究内容不相关的部分。
二：每个人的研究问题都不一样，有的人的课题属于老一点或者是热热门的课题，这一类的课题一般现有的方法比较多，所以在总结综述的时候尽量要把自己的范围缩小，面不要太大，要点要到位;也有些人选的课题是比较新的课题，由于目前研究的人不多或者是刚刚起步，方法不是那么成熟而且也不多，因此可以考虑在总结综述的时候稍微的将面铺的广一点。在总结文献的时候往往会出现一些关键的词或者概念，如果是大家都知道的，就不要啰嗦的解释了;如果不是人人皆知的概念，最好是附上一些简洁的解释。
三：论文综述切忌把自己看过的论文一篇一篇的总结下来。你可以按照方法分类进行介绍，或者按照历史发展的过程中的一类一类进行总结，一定要有分类的意识，如果不理解，可以参考相关的文献综述。同时，每一篇论文总结不要太长，简单的介绍一下该论文的内容即可，重点是说一下文献中的方法的优缺点即自己对文献中方法的评价。如果在文献综述中想要重点介绍一下某一篇文章，可以列一些公式，但是一定要对公式中的东西进行解释，不要直接放在那里就不管了。如果是实在说不清楚的情况下，可以添加一些图或者表进行说明，但是不能有效果图。
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