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课题报告范文内容
(1)家长也要帮助孩子树立必胜的信心。美国哲学家爱默生说:“自信是成功的第一把钥匙”。家长的信心和期待会让学生产生积极主动的学习动力，增强自信心，克服自卑心理，纠正厌学情绪。当孩子在每一次作业、考试或成长经历中取得进步时，家长要有意识地表扬他们，让他们看到希望，建立信心。家长也要降低血压，让孩子放松，这样才能多听，多安慰，多疏导。父母应该鼓励孩子只要努力就能学习自己的水平，应该多注意孩子的休息和情绪。
(2)家长要营造宽松的家庭环境。家长可以根据孩子的学习兴趣和学习能力制定一个切实可行的学习目标，合理作息，放松心情，有适当的方式，不要一直唠叨孩子，让孩子觉得唠叨。此外，家长要注意克服自己的不良习惯(如赌博等)。)，以身作则，营造学习氛围;家庭成员应该和睦相处，互相合作。他们应该花更多的时间和孩子在一起，交流思想，让孩子感受到父母的关怀，帮助学生克服自己的缺点。
(3)“要求高、实现难”的比例占70%以上，可见家长对成功的渴望所造成的心理落差对学生造成了多么巨大的影响。因此，家长要对孩子进行适当的估计和评估，设定合适可行的学习目标。如果个别家长不善于客观分析孩子的实际情况，对孩子的高期望没有及时调控，反而一味地要求每次考试每科必须考多少分，往往导致学生厌学怕学，然后弃学逃学甚至离家出走的悲剧。
课题报告范文其他事项
(1)改变厌学学生的评价方式。
课堂提问时，问一些浅显简单的问题。如果回答正确，要及时鼓励，让他们有一种“我能回答老师的问题，学好功课”的自信。即使答案是错的，老师也不能抱怨和训斥他们。
(2)厌倦展示的学生的舞台。
教师应该把自己放在一个位置上，为学生创造一个展示自己优势的舞台，充分发挥他们的特殊技能。比如组织“故事会”“音乐会”“独奏会”“体育竞赛”“小发明”等一系列丰富多彩的第二课堂活动。，从而充分调动孩子的积极性和主动性并发挥他们的才能，从而看到自己的长处和优势并感受到成功的喜悦。维护学生的自尊，帮助学生建立高度的自信，是教学成功的关键。
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